系統化教學設計 阿 摩
(一)分析階段:必須先建立對於教學系統的瞭解,包括教學目標、學習者的特性、學習環境的資源、時程等。(二)設計階段:分析階段將教學系統的需求詳列出來,設計階段要 ...,2.設計:設計階段的工作項目有教材架構設計、互動、風格與介面設計。再次確認於分析階段...
50. 系統化教學設計(ISD,Instructional Systems De..
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系統化教學設計(ISD,InstructionalSystemsDesign)中的前四個階段,依先後順序排列,何者正確?(A)設計、發展、分析、執行(B)發展、設計、執行、分析
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